用任务型教学法上活英语听说课

本文依据任务型教学的理论依据和设计原则,结合自己的教学实际阐述了在实施任务型听说课教学时,教师要如何有效地设计并开展听前、听中、听后活动,以提高学生听、说、读、写的综合能力。