水文与水资源工程专业创新型人才培养模式

本文以郑州大学水利与环境学院水文与水资源工程专业为例，在本科生培养模式上加入了本科生导师负责制，在培养方案上对专业课程和校外实践活动进行了优化，并增设了本科生课外创新能力培养课程。通过教学实践发现该培养方案的调整取得了很好的教学效果。