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浅析诗词的教学
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摘要
古诗文是中华民族文化的精髓,为了更好地传承它,提高学生的文化素养。在实际教学中要注重培养学生的鉴赏能力,激发他们的美感和想象。本文主要论述了古诗词教学三方面的不同内容,分别是加强对诗词背景的分析、通过朗读激发学生的学习兴趣以及引领学生感悟诗词的韵味和意境,最终使学生受到美的熏陶。
作者
傅亮
机构地区
安徽人口职业学院
出处
《学园》
2015年第9期21-22,共2页
Academy
基金
安徽人口职业学院教科研项目“老年服务专业综合改革试点”前期研究成果(编号:Jy2015001)
关键词
诗词
教学改革
背景分析
朗读
意境
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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