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班主任管理案例分析
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摘要
我在班级管理的过程中注重科学化和人性化,注意时时处处动脑筋,换位思考,因材施教,因势利导。教育是有规律可循的,但没有一条规律适合于所有的学生,这就要求我们老师要做到因材施教。
作者
徐学勤
机构地区
江苏省泰兴中等专业学校
出处
《学园》
2015年第9期172-172,共1页
Academy
关键词
换位思考
因材施教
因势利导
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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