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提高小学低年级学生写话能力的好方法——仿写童诗
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摘要
小学低年级写话教学是作文教学的启蒙阶段。从低年级开始,引导学生仿写诗歌,有助于促进小学生发展语言、拓展思维、激发想象,增强写话的信心和兴趣,可以有效提高学生的写话能力。
作者
周明
机构地区
城固县考院实验小学
出处
《汉中科技》
2015年第1期48-49,共2页
Hanzhong Science & Technology
关键词
低年级
仿写章诗
写话能力
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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