新思维、新视角——浅谈函数思想学数列的教学尝试

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摘要函数一直是高中数学最重要的知识组成,可以这么说,函数（即变量思想）思想自始至终围绕着高中数学.学生从高一接触函数概念起始,到其高考试卷压轴问题函导数分析、解析几何最值问题求解等,无一不围绕变量思想在做文章.传统教材中,我们还能见到这样的编排：从函数—数列—三角函数,这样编排的目的是将变量体系在高一阶段就建立起来,学习的心理过程是从一般到特殊的演绎推理.

作者陈德军

机构地区江苏省栟茶高级中学

出处《中学数学（高中版）》 2015年第4期39-40,共2页

关键词教学尝试函数思想函数概念心理过程最值问题知识组成通项公式学习过程问题解决二次函数

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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