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数学欣赏:数学教学的新视角
被引量:
3
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摘要
一、写在前面的话 日前,笔者应邀赴乌鲁木齐与新疆生产建设兵团第二中学初二学生合作了一节"‘形内外’与‘正负性’"的数学欣赏课.这节数学欣赏课说的是在图形的位置关系变化引发数量关系变化下的一些更具有欣赏性的数学本质的探究与欣赏的相关问题.由于在数学欣赏这个教学园地里,与初中课堂教学相配套的教学资源目前不是太多,那么本文所涉猎的也只能是笔者开发"形内外"与"正负性"这一教学资源过程中的一些想法与做法,以引发同仁更多的实践与思考,并寄期望有更多数学欣赏教学成果的涌现。
作者
卜以楼
机构地区
江苏省南京市宁海中学分校
出处
《中学数学(初中版)》
2015年第4期94-96,F0003,F0004,共5页
关键词
初二学生
数量关系
欣赏课
教学思考
欣赏性
课堂教学
图形的
几何画板
教师教学经验
活动经验
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学数学(初中版)
2015年 第4期
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