广泛性多动与境遇性多动的比较研究

目的:探讨广泛性多动和境遇性多动的临床症状和量表评定结果差别。方法:应用Conners家长用症状问卷(PSQ)和Conners教师用评定量表(TRS)对48例广泛多动和17例境遇性多动进行评定,并进行了一般资料的比较。结果:广泛性多动患儿发病年龄早、伴随学习问题和神经系统软体征多,PSQ多动-冲动因子和多动指数得分高,TRS注意力不集中-冲动得分高,境遇性多动仅在TRS的多动因子得分高。结论:在区分广泛性和境遇性多动时,正确认识临床特征,进行PSQ和TRS评估都非常重要。