思想政治理论课案例教学模式研究

案例教学模式基于学生主体和以人为本的理念,符合教学对象的思维特点和思想实际,有助于提升思政课教学实效性。在思政课教学中,将案例教学模式的潜在优势转化为实实在在的教学效果,应避免泛化、简化、浅薄化,坚持教师主导作用与学生主体地位的有机统一、坚持案例讨论开放性与教学内容导向性的有机统一、坚持针对性与典型性的有机统一。