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借鉴CDIO理念进行“PLC原理及应用”课程改革实践
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摘要
文章分析了"PLC原理及应用"传统课程教学中存在的问题,提出了借鉴CDIO理念进行课程教学改革的思路,阐述了通过实施项目任务驱动教学方法及改革考核评价方法,增强学生主体意识,激发学生创造思维,提高学生的动手实践能力。
作者
李红
张国德
机构地区
辽宁科技学院电气与信息工程学院
辽宁科技学院评价处
出处
《辽宁科技学院学报》
2015年第1期40-41,55,共3页
Journal of Liaoning Institute of Science and Technology
关键词
CDIO
课程
教学
改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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