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睁大慧眼手写慧心——小学生习作现状的分析与思考

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摘要社会发展日新月异，新生事物层出不穷，呈现在我们面前的是一个五彩斑斓的世界。这样的世界理应成为学生习作的“活水”．但在教学中却发现，学生面对习作越来越茫然，习作成为“无米之炊”。直面学生习作中出现的种种问题，语文教师该认真反思我们的作文教学，到底是怎么回事？!

作者虞海燕

机构地区江苏省无锡市侨谊实验小学

出处《写作》 2015年第4期72-74,共3页 Writing

关键词学生习作现状慧心作文教学社会发展新生事物语文教师世界

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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2015年第4期

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