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体育教学“自主学习”研究评述
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摘要
文章以《体育教学》与《中国学校体育》杂志发表的体育“自主学习”的研究成果及其观点为典型案例,梳理与分析了自新课程改革以来体育教学中自主学习的开展情况。在此基础上,提出了体育课堂教学开展“自主学习”的基础(与运动技术教学相结合、运动基础、自律基础、安全基础)与待探究的几个问题(目标设置、方法与手段、评价等)。
作者
邵伟德
曹舒晴
李启迪
机构地区
浙江师范大学体育研究所
出处
《体育教学》
2015年第4期16-19,共4页
Teaching of Physical Education
关键词
自主
程序
目标
评价
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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