“五个对接”模式下中职卫生学校校本教材的开发

南昌市卫生学校以“五个对接”为切入点，以就业为导向、以学生为主体，着眼于学生职业生涯发展，编撰示范校护理、助产和农村医学三个重点专业项目核心课程校本教材。编撰设计理念秉承产业行业需求指方向，以中等职业教育方针为宗旨，“双师”结构教学团队做开发，教学做一体化理念促成效，构建了课程体系，开发了专业核心课程校本教材。