幼儿语言教育生活化的策略

语言教育的意义是什么？是交流、是沟通，它的产生和发展与生活是密不可分的。然而，多年以来，幼儿园的语言教育内容主要局限在文学作品上，远离幼儿的实际生活。为了让幼儿背一首儿歌、讲一个故事，教师每天要花费大量的时间和精力去寻找教材、制作教具。长期下来，教师累得筋疲力尽，而幼儿运用语言的能力却没有明显提高。本文结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》，探讨了幼儿语言教育生活化的策略。