在小学数学课堂中培养学生交流能力的途径

小学数学教学活动是一个复杂的过程，学生的交流过程也是其中的一部分。但是，一些小学数学教师急于完成教学任务，忽视了学生与教师之间的交流，也忽视了学生与学生之间的交流。其实，很多数学知识都是在碰撞中进入学生的大脑，然后牢牢扎根的，所以数学教师应努力探寻培养学生交流能力的途径。