一节语音课后的思考

在这次“阳光竞教”的活动中，笔者选择的课题是四年级上册第三单元的一节语音课《Let’s spell》。对于新教材的语音课，笔者还没有总结出比较好的教学模式，仍在探索怎样使语音课既让学生不感到枯燥，又能提高课堂教学效率。