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农村留守儿童家庭教育缺失的对策
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摘要
改革开放以来,越来越多的农村年轻夫妻奔向大城镇打工,留在家乡的孩子成了留守儿童,他们由于缺乏父母的有效教育和关爱,产生了一系列不利于其健康成长的问题。农村留守儿童的家庭教育现状堪忧———情感教育方面:农村留守儿童由于父母或其直接监护人不在身边,他们在亲情、情感以及心理上都缺少关怀,而且,留守儿童与外界的接触很少.对外界的表现较冷漠,致使有些孩子性格较孤僻偏激.常出现在外与人打架斗殴的事故。
作者
黄波涛
机构地区
广东龙川县车田镇中心小学
出处
《师道(人文)》
2015年第4期33-33,共1页
关键词
农村留守儿童
留守儿童家庭
情感教育
家庭教育
教育缺失
学习态度
隔代教育
留守儿童教育
交流机会
教育工作
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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师道(人文)
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