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课堂评价的艺术
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摘要
一个良好课堂评价的课堂有利于培养学生良好的学习品质和学习能力,形成积极向上的学习态度。那么,我们应该如何致力于课堂教学评价语的把握呢?一、引导学生相互评价 对于不同课型、不同类别的教材。可以采取不同的学习方式和评价方式,教师要在引导学生自己走近文本,品味文本人物情感的同时,适时地进行点评,让学生深入地理解文本、感悟文本.在对文本的回味、揣摩中掌握内容,体会内涵。
作者
张小柳
机构地区
福建漳州南靖县实验小学
出处
《师道(教研)》
2015年第2期32-32,共1页
关键词
课堂评价
引导学生
艺术
学习能力
学习品质
学习态度
课堂教学
相互评价
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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