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运用尝试教学 发挥主体作用
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摘要
尝试教学法的基本精神是“先练后讲”。尝试教学法的实质是教师指导下学生的尝试活动。学生的尝试以教师的指导为前提,教师的指导以学生主动尝试与获取为目标。为此,教学过程中,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,是胜利完成教学任务,提高教学质量的必要条件。
作者
梁卫汉
机构地区
博罗县园洲中心小学
出处
《师道(教研)》
2015年第2期56-56,共1页
关键词
学生的主体作用
尝试教学法
教师指导
基本精神
尝试活动
教学过程
教学任务
教学质量
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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