期刊文献+

运用尝试教学 发挥主体作用

下载PDF
导出
摘要 尝试教学法的基本精神是“先练后讲”。尝试教学法的实质是教师指导下学生的尝试活动。学生的尝试以教师的指导为前提,教师的指导以学生主动尝试与获取为目标。为此,教学过程中,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,是胜利完成教学任务,提高教学质量的必要条件。
作者 梁卫汉
出处 《师道(教研)》 2015年第2期56-56,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部