如何写好读后感中的“感”

写好读后感是进行有效阅读的关键，但孩子们写读后感大部分停留在主要内容的摘抄上。未能联系实际进行有感而发。从指导孩子们写读后感和批阅他们的读后感中．我发现了一些问题：有读无感；读感分离；重读轻感。写读后感。如果把重点放在“读”上，就成了好书介绍了。所以我认为重点应该放在“感”上．而“读”只是“感”的一个诱因或者说是酵母。