多媒体环境下小学阅读课堂教学模式的构建

现代化的教学方式改变了传统教学模式,避免了传统教学过程中教师主体地位过重和教学形式单一的现象。在小学阅读课堂中使用多媒体技术,通过对课文初读、剖析和统领过程的情景再现,可以延伸阅读教学的范围,突出阅读教学的人性化,能够激发学生的阅读兴趣。