以病例为引导的教学模式在中医内科学临床带教中的应用与探讨

中医学是一门实践科学，必须有大量的临证经验积累，才能达到运用自如的程度。以问题为基础的学习（PBL）在医学教育中是指以临床问题作为激发学生学习的动力和引导学生把握学习内容的教学方法，是由美国神经病学教授BAR—ROWS于1969年在加拿大的McMaster大学首创，是国际上公认的最受欢迎的三大教学法之一。