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中学英语教师职业发展的困境与对策
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摘要
作为外语教学的中坚力量,中学英语教师的职业发展决定着我国高素质外语人才的培养。全文首先介绍外语教师职业发展概念,其次报告现今中学英语教师职业发展存在的困境,最后提出培养教师元认知、增强反思能力、教师即研究者三项对策,以期促进中学英语教师职业发展。
作者
梁佳颖
机构地区
湖南师范大学外国语学院
出处
《中国市场》
2015年第14期132-133,共2页
China Market
关键词
教师职业发展
元认知
教学研究者
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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