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从中图版“美国田纳西河流域的治理”谈信息能力培养 被引量:1

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摘要 本文以中国地图出版社必修三第二章第二节"美国田纳西河流域的治理"为例,探讨地理课堂教学培养学生获取解读信息能力的路径和方法。
作者 何永德
机构地区 北京市十一学校
出处 《地理教育》 2015年第5期58-59,共2页 Education Of Geography
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