“德行有用”视域下研究生学术道德建设的思考

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摘要在对"德行有用"内涵及其与研究生学术道德建设关系解析的基础上,从"德行有用"的视角分析了研究生学术制度的缺陷以及研究生学术道德教育的"三不足"状况,并提出依据"德行有用"原则完善研究生学术制度和加强研究生学术道德教育的路径。

作者李虹

机构地区吉林师范大学教育科学学院

出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2015年第4期25-29,共5页 Academic Degrees & Graduate Education

基金吉林省教育厅人文社会科学项目"研究生学术道德与学风建设研究"(吉教科文字〔2014〕第116号)

关键词德行有用研究生学术道德建设

分类号 G643.1 [文化科学—高等教育学]

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