找准阅读拓展点 构建生态语文课堂

依据新课程理念精神，在阅读教学中，找准阅读拓展点，引领学生拓展阅读是提升学生阅读能力的有效途径。 一、为深化理解而拓展 因为文本中呈现的内容距离学生时间较远，容易使学生产生代沟；有时或许因为文本内容说理性强，也或者生涩难懂……学生理解起课文来会有一定难度，此时，教师如针对学生理解上的困难进行适当拓展，让学生学会和文本“对话”，那么，将会有效促进学生对文本内容的理解。