摘要
历史教育不能撇开“人”这一最基本的元素。教师更需要使历史与个体生命紧密结合，因为一部没有“人”的存在的历史，仅仅是一个抽象空洞的概念。因此，我们在教学中应当突出个体生命的价值。在课堂上，个体生命的价值可以通过以下三个方面得以突显。
一、大胆地解剖历史，展现历史细节，让个体的生命价值在细节中突显
历史不是枯燥的说教，不是冰冷的文字，也不是对所谓历史法则或者社会发展规律的盲目追求。历史是鲜活的，是由无数的细节构成的，真实的历史有时比戏剧更加曲折离奇、荒诞有趣。历史教学就应当极力去挖掘细节，让学生在鲜活的人物形象、紧张的戏剧冲突里，真正体会到历史的魅力和生命的意义。
