大学钢琴副科教学形式的新方向——对美国大学音乐专业钢琴集体课的思考

本文结合美国钢琴集体课程现状,对钢琴集体课的教学内容、形式以及教学人员等方面进行分析与探讨。文章所讨论的钢琴集体课旨在培养学生弹奏能力、音乐修养与键盘知识等方面的音乐综合素质。此外,本文还对钢琴集体课应该如何具体开展进行了初步的设想。