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中职学校公民教育探讨
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摘要
公民教育在我国具有重要的理论和现实意义。中职教育的性质是就业准备教育,是岗前的系统培训。中职学校加强公民意识教育,是践行社会主义核心价值观的重要保障,是教育为学生就业服务,最终培养合格的毕业生、未来的职业人的关键。在中职学校开展公民教育,需要结合中职生的特殊性有针对性地渗透公民意识。
作者
肖小红
机构地区
广州市交通运输职业学校
出处
《广东教育(职教)》
2015年第4期30-31,36,共3页
关键词
中职学校
公民教育
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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