中职生自己动手制作应用文写作模板的教学实践研究

本文针对职业学校教学现状和中职生的学习特点，开展自己动手制作应用文写作模板的教学策略和实践，激发中职生学习兴趣，加强中职生学习能力的培养，具有较强的针对性和操作实践性，值得借鉴和推广。