科学单元复习课教学策略例谈

如果说平时的教学像“栽活一棵树”，总复习就如“育好一片林”。栽活一棵树容易，育好一片林却非易事。复习课是教学中一种菲常重要的课型，对夯实学生的基础、培养和提高学生运用知识解决问题的能力起着举足轻重的作用。笔者通过对目前许多单元复习课现状的透视，作了一些思考和实践性的探索。一、单元复习课中的常见问题在一次教研活动中，笔者对学校一位教师在执教教科版四年级上册《（溶解）单元复习课》时的课堂过程进行了记录。