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走进电教 感受微课 品味历史
被引量:
3
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摘要
运用教育学基本原理,紧密结合教学生活实际,以案例为导向展开研究,走进电教,感受微课,品味历史,实现三者的有机结合。
作者
张春瑞
机构地区
石嘴山市第一中学
出处
《中国教育技术装备》
2015年第7期54-55,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
电教
微课
历史
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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