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走进电教 感受微课 品味历史 被引量:3

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摘要 运用教育学基本原理,紧密结合教学生活实际,以案例为导向展开研究,走进电教,感受微课,品味历史,实现三者的有机结合。
作者 张春瑞
出处 《中国教育技术装备》 2015年第7期54-55,共2页 China Educational Technology & Equipment
关键词 电教 微课 历史
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