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多媒体环境下高中生物教学研究
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摘要
生物是一门时代性极强的学科,它的实践性给传统的教学模式带来新的冲击。多媒体技术的发展改变了单一的教学模式,通过各种手段向学生展示学习内容,使得枯燥乏味的生物课堂变得丰富多彩。
作者
韩晓
机构地区
重庆市城口县中学校
出处
《中国教育技术装备》
2015年第7期146-147,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
多媒体信息技术
高中生物
教学改革
生物实验
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
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