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教师编制城乡统一要落地“有声”
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摘要
教师编制标准应当以公平、均衡和弱势补偿为基本价值取向,要将教师编制标准的“城乡倒挂”转变为“城乡统一”,并向农村倾斜。
作者
汪明
机构地区
教育部教育发展研究中心基础教育研究室
出处
《教书育人(校长参考)》
2015年第4期1-1,共1页
关键词
“城乡统一”
教师编制
落地
编制标准
弱势补偿
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
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