高职数学教学的课堂改革——精讲善练法

为了切实提高职业教育人才培养质量[1],搞好高职数学课堂教学,减轻学生学业负担,必须对传统的数学课堂教学方法进行改革。在课堂教学中"精讲善练",变学生被动为主动,充分发挥两个积极性。本文阐述了高职数学课堂教学中为什么要精讲善练,怎样精讲善练以及如何把精讲与善练有机地结合起来。实践证明"精讲善练法"是既能为学生减负,又能提高教学质量的一种好的教学方法。