期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
寻觅小学语文古诗教材中的“隐者”
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
古诗是中华文化的瑰宝,不论哪个版本的小学语文教材,都无一例外地收录了一些经典古诗作为课文。苏教版的小学语文教材中除古诗以外并未编入其他的文言作品,所以古诗就成了学生与古文亲密接触的唯一媒介。传统的古诗教学一般是先了解诗人,进而理解字词、诗句,最终理解全诗,了解本诗所抒之情。当然,对于童蒙初开的小学生而言,上述的教学内容必不可少。
作者
刘平安
机构地区
南通市实验小学
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2015年第4期54-55,共2页
A Journal of Research in Education
关键词
小学语文教材
隐者
古诗教学
诗所
苏教版
寻隐者不遇
千古流传
王子猷
小学语文教师
戴逵
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
王惠勇.
如何提高小学古诗教学效率[J]
.学周刊(中旬),2015(5):112-112.
被引量:4
引证文献
1
1
白娟.
关于小学语文中古诗教学的探讨[J]
.内蒙古教育(D),2015(7).
1
宋浩.
古诗文还能感动我们吗[J]
.成才与就业,2017,0(1):123-123.
2
罗艳花.
弘扬民族文化 诵读古典诗文[J]
.教师博览(下旬刊),2012,0(10):33-33.
3
时志荣.
赏读经典古诗 弘扬民族文化[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2011(6):20-21.
4
刘红强.
谈语文学习中的厚积薄发[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(9):158-158.
5
戴一苗.
诵读经典古诗 提高审美情趣[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2004(7):66-68.
被引量:1
6
徐捷.
一诗一世界 有“情”才经典——对《泊船瓜洲》一课的反思[J]
.小学教学参考(语文版),2012(12):50-51.
7
王崧舟.
古诗教学的价值取向和实践智慧[J]
.小学语文教师,2010(10):4-11.
被引量:4
8
毛小玉.
灵动课堂:从新技术走向远古[J]
.学问(现代教学研究),2012(10).
9
庞香生.
浅谈诗人处理意象的几种常见方法[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2012(12):67-68.
10
林莹.
带孩子走进诗歌教学的情境[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2014,0(10):45-47.
江苏教育研究(实践)(B版)
2015年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部