摘要
物理学是一门以实验为基础的自然科学,传统的高中物理实验教学是“截流”式的,学生对物理实验的理解是片面的、肤浅的和零散的.“生本”教育理念下的“源流”式物理实验教学强调物理实验知识的整体和联系,“源流”式物理实验教学策略,旨在让学生了解物理实验的本源,深刻理解物理实验原理,加强实验各方面的联系与比较,从高度和整体上把握物理实验,提高物理实验教学效率.
出处
《中学理科园地》
2015年第2期61-62,共2页
Field of Middle School Science Department
