摘要
尽管目前我国各高等院校对实验教学仪器资源管理模式和共享机制都十分重视,并且已经积累了丰富的实践管理经验,但仍缺乏系统性的理论研究,没有形成高效的管理模式,缺乏实际操作的可行性。本文从高校顶层管理者和各二级学院角度出发,就如何集中整合各二级学院仪器设备资源,充分发挥高校公共资源平台,避免仪器资源平台重复性建设,为高等教育节约社会投入成本,实现实验仪器整体效能最大化,从而达到高校公共实验教学仪器资源优化配置,探索并实现我国高等院校仪器设备资源共享的科学管理模式和可持续发展道路。
基金
常州大学教改课题(SCZ1319500092)资助