研究型生命科学教学在师范生创新人才培养中的探索与实践

对本科师范学生进行科学创新教育是高等学校义不容辞的责任。本文围绕如何培养师范生创新人才的这一命题,提出生命科学教学中引入项目驱动教学法,创新教学理念和思路,积极开展研究型生命科学教学的实践活动,并列举了开展创新思维训练的一些做法。