追求“对话”的语文课堂——初中语文对话教学的常识性思考

去年,我参加了镇江市教研室举办的＂初中语文对话式教学课堂研讨会＂,听了五节《孔乙己》,并参加了＂对话《孔乙己》的论坛＂活动。这次活动引发了我长期以来对＂初中语文对话教学＂几个基本的常识性问题的再思考。结合这几年自己对语文教学的理解和实践,下面我从三个方面谈谈自己对这一问题的认识。一、＂对话＂：既是教学理念也是教学方法什么是＂对话＂？让我们先看看一些理论表述。