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优化数学作业设计 提高作业的有效性
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摘要
作为数学教师,我们不但要关注课堂讲解的有效性,更要关注作业设计的有效性。我们应该想学生所想,优化数学作业的设计,避免低效作业;要充分调动学生做作业的积极性,让学生在完成数学作业的过程中享受到学习数学、运用数学的快乐,赋予数学作业生命的色彩。一、作业设计要注重激发学生兴趣具有情境性的作业设计,能融入学生的生活,对学生有一定的吸引力,促使学生认真主动去完成。
作者
印丽霞
机构地区
江苏省丹阳市后巷实验学校
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2015年第3期63-63,共1页
关键词
作业设计
数学教师
优化
学生兴趣
数学作业
吸引力
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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