沟通,从《心语本》开始

我一直认为,班主任有效的教育方法是真正走进学生的心灵,与学生平等沟通,成为可以为他们解惑的朋友,而不仅仅是学生畏惧的先生。在我十几年的班主任生涯中,有许多快乐的故事沉淀在记忆的长河中。放寒假了,一个在南京读书的孩子回来看我。一见到我,他就给我来了个热情的拥抱,还俏皮地问：＂王老师,您还认识我吗？＂我伸手摸了一下他的头,说道：＂这个聪明的脑袋可是我们当年七（2）班大班长的标志呢。