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网络媒介对写作影响的调查分析与写作实践教学对策
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摘要
本文通过问卷调查形式分析了网络媒介对写作实践行为的影响,发现网络媒介对青少年的写作行为影响存在年龄、学历、地区差异,对具体写作主体来说,网络媒介对其写作思维、写作方法、写作选题与构思都存在影响。针对这样网络影响下的学生个体,写作实践教学如何提高教学效率,文章适时提出相应对策。
作者
李建录
机构地区
湖州师范学院
出处
《文教资料》
2015年第4期167-168,共2页
基金
湖州师范学院科研项目成果,编号:2014XJKY12
关键词
调查分析
写作主体
教学对策
分类号
H193.6 [语言文字—汉语]
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