高效教学新议

高效教学本质属性依然属于有效教学。从教育发展史来看,有效教学的发展是人类的一种教育追求。高效教学的目标不仅仅限于学生发展,也要有利于教师发展,因此高效教学有其自身规律和原则。遵循高效教学原则则可能达成高效教学的目标,否则,欲速则不达。