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农村小学作文初写教学
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摘要
作文教学一直是教学中难以有效解决的问题,素材少、内容空洞、学生热情不高一直是通病。学生写不成好文章,教师教不好写作课等一系列问题困扰着写作教学。本文从五个方面简单阐述小学作文初写时的一些方法,希望能有效改进农村小学作文课堂教学。
作者
杨卓卫
机构地区
甘肃省静宁县三合乡教育委员会
出处
《教师》
2015年第11期26-26,共1页
Teacher
关键词
小学作文
初写
教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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