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中英文化差异教学与六年制本科师范生批判性思维能力的培养 被引量:1

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摘要 把中英文化差异教学与学生批判性思维能力的培养相结合,有利于改变六年制本科师范生的英语教学偏技能训练、轻思维能力培养的现状。本文分析了英语教学中批判性思维对六年制本科师范生的重要性,并结合教学案例着重探讨了如何把中英文化差异教学与批判性思维教学有效结合。
作者 付小霞
出处 《教师》 2015年第11期45-46,共2页 Teacher
基金 湖南第一师范学院院级课题“六年制本科小学英语教师批判性思维的培养研究”[项目编号:XYS12J13]
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