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浅析在中职英语教学中如何运用多元智能理论
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摘要
在英语教学过程中,笔者认为作为中职英语教师,我们有责任帮助学生去跨越英语学习的坎坷和困难,让他们正确看待文化课的学习。结合加德纳的多元智能理论,英语教师要运用科学的理论来武装自己的头脑,转变观念,更新教学态度和方法,全面提高自己的教学水平。
作者
王雪莲
机构地区
河北省三河市职业技术教育中心
出处
《教师》
2015年第11期47-47,共1页
Teacher
关键词
多元智能理论
英语教学
中职
英语教师
英语学习
科学的理论
教学过程
教学态度
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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