摘要
教师专业素质是教师从事教育活动的基本品质或基本条件。它对教师的教学水平和学校的发展起到至关重要的作用。而微格教研将教育理论和实践结合起来,促使教师借助先进手段观察他人和自己的课堂,进而反思自己的教育理念和教学行为,有助于教师专业素质的提高。本文基于民办高校中青年教师所面临的问题和微格教研的研究成果,从微格教研的角度来研究培养青年教师专业素质的途径。
出处
《教师》
2015年第11期114-115,共2页
Teacher
基金
郑州市教育科学研究课题“微格教研在培养民办高校英语教师专业素质中的应用研究”[课题编号:2014-ZJKYB-G52-006]