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学习型组织理论视域下职中教师继续教育的实践与思考
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摘要
加强职中教师继续教育工作是提升职中师资水平的重要举措,也是提升职中教育水平的直接影响因素。本文从学习型组织理论的视角,对职中教师继续教育进行了厘清,并提出发展职中教师继续教育的策略,主要包括转变观念,树立正确的职中教师继续教育理念;政策法规保障;完善职中教师继续教育基地体系;开展多种形式的继续教育以及建立职中教师继续教育信息反馈制度。
作者
王志生
机构地区
江苏省东台中等专业学校
出处
《教师》
2015年第11期122-123,共2页
Teacher
关键词
学习型组织
职中教师
继续教育
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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