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浅谈高中历史高效课堂 被引量:1

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摘要 历史是高中教学体系的重要组成部分。虽说如此,但历史毕竟不是主科,课时较少,学生普遍对其不够重视。在这种情况下,教师要努力提高每节课的教学效率。新课改倡导以学生为主体,但这并不表示教师在课堂教学中不重要。
作者 葛青青
出处 《中学政史地(教学指导)》 2015年第4期21-23,共3页
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